Les objectifs, la durée des formations sont détaillés sur ce site sur les pages spécifiques à chaque formation. En voici une synthèse ci-dessous.
Le calendrier-bulletin d’inscription précise les tarifs et les modalités de règlement.
La Méthode Cœur d’enfant propose plusieurs cycles de formation. Ceux-ci sont constitués de plusieurs modules qui peuvent aussi être suivis indépendamment (excepté pour le Cycle Formatif Intégration). Chaque formation propose d’explorer une dimension précise de l’évolution individuelle et professionnelle de la personne. Il est possible de débuter par n’importe quelle formation, de n’en faire qu’une ou plusieurs, ou de s’engager dans un cycle formatif complet.
* Cycle Formatif de la Réconciliation (16 jours)
Objectifs pédagogiques généraux : Acquérir les bases d’une communication saine et efficace / Intégrer la responsabilité relationnelle au quotidien / Se confronter au difficultés relationnelles et professionnelles / S’affirmer de manière efficace et constructive en toutes circonstances / S’approprier des comportements et des outils favorisant l’autonomie.
Les blessures-maîtresses de l’enfance (2 jours) – Objectif : Apprendre à s’écouter et à écouter l’autre.
Les poisons de l’âme (2 jours) – Objectif : Apprendre à développer des comportements d’ouverture et découvrir la responsabilisation émotionnelle.
La carapace des illusions (2 jours) – Objectif : Apprendre les bases d’une communication saine.
La petite maison dans la prairie (2 jours) – Objectif : Apprendre à améliorer ses attitudes relationnelles à partir d’une prise de conscience de ses comportements actuels.
Les monstres du placard (2jours) – Objectif : Apprendre à prévenir els conflits.
La porte des possibles (2 jours) – Objectif : Apprendre les techniques de gestion des conflits.
Au pays des merveilles (2 jours) – Objectif : Apprendre à développer un savoir être et un savoir devenir pour plus d’autonomie.
L’envol (2 jours) – Objectif : Apprendre à donner un nouveau sens à sa vie professionnelle.
Les publications de référence pour cette formation sont Libérez votre enfant intérieur (Albin Michel, 2015) et Vos parents ne sont plus vos parents (Eyrolles, 2020)
* Cycle formatif de la Reconnexion (12 jours)
Objectifs pédagogiques généraux : Acquérir un meilleur positionnement face à son développement psychosocial de l’enfance à l’âge adulte / Stimuler son potentiel relationnel / Intégrer la responsabilité relationnelle au quotidien / Cheminer du potentiel à l’acquisition réelle de compétences pour sa vie professionnelle
L’être intra-utérin (2 jours) – Objectif : Découvrir les différentes étapes du développement psychosocial.
Le nourrisson intérieur (2 jours) – Objectif : Passer de l’attitude réactionnelle à l’équilibre relationnel.
Le bambin intérieur (2 jours) – Objectif : Mieux comprendre les crises et découvrir les potentialités à différents âges de son développement.
L’enfant préscolaire intérieur (2 jours) – Objectif : Repérer les comportements positifs et porteurs de solutions.
L’enfant scolaire intérieur (2jours) – Objectif : Mettre en place une conduite de vie plus adulte.
L’adolescent intérieur (2 jours) – Objectif : Stimuler de nouvelles ressources pour accroître son efficacité professionnelle et relationnelle.
Les publications de référence pour cette formation sont L’Oracle de l’enfant intérieur (Le Courrier du Livre, 2017) et Rituels de l’enfant intérieur (La courrier du Livre, 2019)
* Cycle Formatif de l’Intégration (8 jours)
Objectifs pédagogiques généraux : Apprendre les théories de bases sur l’enfant intérieur / Découvrir les différentes facettes de l’enfant intérieur / Différencier l’enfant intérieur de l’enfant adapté / Repérer les multiples parties psychiques en soi / Développer du discernement, de l’empathie et de la compassion pour l’enfant en soi / Enrichir le lien à soi et à l’autre / Apprendre les protocoles d’intégration de l’enfant intérieur.
Module 1 (2 jours) – Objectifs : Découvrir les caractéristiques de la vie blessée (Blessures, transes, fardeaux et pédagogie dysfonctionnelle) / Apprendre les processus thérapeutiques de base (Réparation des souffrances et outils spécifiques à la réparation)
Module 2 (2 jours) – Objectifs : Découvrir les caractéristiques de la vie blessée (Violences et dysfonctionnements familiaux, sentiments toxiques et problématiques possibles dans l’accompagnement) / Apprendre les processus thérapeutiques de base (Le reparentage et des outils spécifiques axés sur les démarches symboliques)
Module 3 (2 jours) – Objectifs : Découvrir l’enfant intérieur et les multiples partie psychiques (Enfant intérieur, enfant adapté, les parties intérieures et le faux-moi) / Apprendre les processus thérapeutiques de base (L’accomplissement du soi, la créativité et les outils spécifiques axés sur la créativité)
Module 4 (2 jours) – Objectifs : S’initier aux nouvelles découvertes sur l’enfant intérieur et les neurosciences / Apprendre les différents protocoles d’intégration psychocorporelle de l’enfant intérieur.
Toutes les publications de référence pour cette formation.
* Cycle Formatif de l’Exploration
Objectifs pédagogiques généraux : Ce Cycle formatif est constitué de trois formations distinctes destinées à approfondir des aspects centraux de la vie relationnelle.
J’arrête d’avoir peur (3 jours) – Objectif : Développer une meilleure compréhension et gestion de la peur au quotidien.
La publication de référence pour cette formation est J’arrête d’avoir peur (Eyrolles, 2014)
Du désir amoureux au couple épanoui (4 jours) – Objectif : Développer une meilleure compréhension et gestion de la relation amoureuse et de couple.
La publication de référence pour cette formation est J’arrête d’être mal dans mon couple (Eyrolles, 2014)
Guérir son enfant intérieur (6 jours) – Objectif : Apaiser ses souffrances passées et apprendre à se reparenter.
La publication de référence pour cette formation est L’Oracle de l’enfant intérieur (Le Courrier du Livre, 2017)
